Bernáth Aurél ÁMK. Iskola/Pedagógiai programunk/Iskolahasználók

Fejléc kép

Bernáth Aurél Szalagcím

Pedagógiai programunk

Pedagógiai Programunk

Szövegdoboz: Iskolahasználók az iskolai közéletben Pedagógiai programunk egyik lényeges célként fogalmazza meg, hogy nagyobb szerepet kíván adni, nagyobb beleszólási lehetőséget akar nyújtani az iskola életébe mind a gyerekek, mind pedig a szülők számára. Sajnos a gyerekek még nincsenek azon a szinten, hogy részvételüket irányítás nélkül megszervezzék, a szülőkről pedig - tudomásul kell venni -, hogy csak kevesek akarnak, tudnak alkotó módon segíteni munkánkban. Valószínűleg talán még el sem hiszik, hogy a lehetőség a kezükben van, a tantestület igényli a felénk fordulást, ezért is teremtünk meg minden lehetőséget és alkalmat a kapcsolatfelvételre. 1. Tanulói részvétel A gyermekek, a tanulók jogait és kötelességeit az oktatási törvény határozza meg. Az iskola a tanulók érdeklődése, szükséglete, igénye szerint tanórán kívüli foglalkozásokat szervez / napközi, tanulószoba, szakkör, énekkar, DSK, korrepetálás, sportverseny, könyvtárlátogatás, kulturális rendezvény, tanfolyam stb. /. Önkéntes alapon társadalmi munkát végeznek. A tanulmányi kirándulásaikhoz szükséges anyagi hátteret mezőgazdasági munkával, hulladékgyűjtéssel teremthetik elő. A diákok panaszaikkal a DÖK szervezethez, az osztályfőnökükhöz, illetve bármely felnőtt dolgozóhoz fordulhatnak. Iskolai rendezvényeinket a tanulók ingyen látogathatják. 2. Szülői részvétel; a pedagógus és a szülő együttműködésének formái A szülők jogait és kötelességeit az oktatási törvény határozza meg. A szülői munkaközösség véleményét, állásfoglalását, javaslatait a választott SZMK elnök közvetítésével juttatja el az iskola vezetőségéhez. Az iskolai szülői választmány elnöke közvetlenül az igazgatóval tart kapcsolatot. Az iskolaszék feladata a nevelő-oktató munka segítése. Az SZMSZ-ben meghatározott jogkörökkel rendelkezik. A Somogysámsoni Iskoláért Alapítvány céljait az alapítvány Alapító Okirata tartalmazza. Kuratóriumának egyik tagja szülő. Igény esetén szívesen vesszük a szülők társadalmi munkáit. Segítjük báljaik megszervezését a. Szülői értekezlet A szülői értekezlet a pedagógus és a szülő együttműködésének alapvető szervezési formája. Iskolánk évente három alkalommal tart szülői értekezletet: Szeptember végén: a tanévkezdés tapasztalatainak átadása céljából. Február végén: a félévi tanulmányi munka értékelése céljából. Május végén: az éves munka értékelése végett. A szülői értekezleteink osztályszintűek, melyet szükség esetén összevont értekezlet előz meg. Felelősök: az osztályfőnökök, összevont szülői értekezlet esetén az igazgató. További alkalmak a szülőkkel való találkozásra: Február elején: jövendő első osztályosok szüleinek értekezlete. Helyszíne: az óvoda. Felelőse: a leendő elsős osztályfőnök. Szeptember második hetében: az első osztályos tanulók szüleinek értekezlete. Felelőse: az elsős osztályfőnök.
Igény szerint további szülői értekezletet tarthat az osztályfőnök: A végzősök szüleinek pályaválasztási tanácsadása okán. Felelőse: a nyolcadik osztályosok osztályfőnöke. Szükség esetén rendkívüli szülői értekezlet hívható össze: (pl. táborozás, ballagás, fegyelmi ügy...) b. Fogadóóra: A fogadóóra célja: négyszemközti beszélgetés a szülővel. Lehetőség számukra, hogy egyénileg információt kapjanak gyermekük előmenetelének, magatartásának alakulásáról, teljesítményéről. Lehetőség a tanárok számára, hogy párbeszédet, pedagógiai konzultációt folytassanak a szülőkkel, közösen találjanak megoldást pedagógiai, családi, egyéb problémákra. A pedagógusok a tanév kezdetekor a tanulók tájékoztató füzetében közlik heti fogadóórájuk időpontját, mely időben biztosítják elérhetőségüket. Felelőse: valamennyi pedagógus. c. Családlátogatás: A családlátogatás legfőbb célja a tanulók otthoni környezetének, szüleinek esetleg nagyszüleinek megismerése. Az otthoni környezet segítő vagy gátló tényezőinek ismeretében hatékonyabban tudja a tanuló iskolai munkáját irányítani, a közösségben elfoglalt helyét javítani, illetve megszilárdítani. Kétévente látogatjuk meg a családokat. Problémás esetben többször is visszatérünk. Osztályfőnökváltás esetén szintén családlátogatást végzünk. Felelőse: az osztályfőnök. d. Nyílt napok: A nyílt nap célja: a nevelő - oktató munka gyakorlati bemutatása. Évente egy alkalommal (télen), két - három nap áll a szülők rendelkezésére, hogy megtekintsék a tanítási órákat. Az alsó és a felső tagozat eltérő időpontokat tűz ki, hogy a többgyerekes szülők mindegyik gyermekük nyílt napját látogathassák. Felelőse: az érintett tanítók, szaktanárok. e. A kapcsolattartás egyéb formái: A szülők naprakész tájékoztatása a tanulók tájékoztató füzetén keresztül történik. Bármely előre nem látható esemény kapcsán (a gyermek betegsége, balesete stb.) a szülőt telefonon értesítjük. Bármikor nyitottak vagyunk a szülővel való találkozásra, amennyiben gyermekét érintő kérdésben keres meg bennünket.